实践教学是高等教育重要组成部分，通过该课程的学习，学生可以学到机械制造工艺知识，训练实践能力，培养创新意识，提高综合素质。为加强实践教学规范化管理，不断提高实践教学水平，保证人才培养质量，特制定本办法。
一、 实习教学任务
实习教学任务由教务处下达，中心教学办公室根据该任务表编排新学期具体的教学安排表。
二、 实习教学准备
1． 教学资料
⑴. 教学大纲：教学大纲的内容包括工程训练实习课程的任务、目的与要求，实习项目的数量及各自占总课程中的比例，适用专业的名称及选修类别（必做或选做），课程体系、教学内容（实习项目名称、要求及相应的学时等）及考核办法等。
制定教学大纲须针对不同专业分类、分层次提供不同的实习内容及要求。本着循序渐进的原则，多模式地组合实习项目，形成适应不同专业的实习内容体系。该内容体系须针对不同专业在精选基础性知识实习的基础上，充分拓展综合性、创新性的实习项目，使学生在基础知识、基本技能和基本实习方法等方面得到全面、系统的培养，同时创新思维及综合能力有一定的提高。
⑵. 教学计划：教学计划主要反映具体的实习项目的名称、内容、学时、开课时间等。凡因教学改革等原因需要调整教学计划的教学部或实习项目，须提前向中心主管主任申报，经研究批准，调整教学计划后，方可进行。
⑶. 实习教材。
⑷. 实习指导书。
⑸. 实习报告。
⑹. 实习日记。
⑺. 各组实习详细轮换表。
⑻. 按照教务处的要求，填报实习项目卡片等。
2． 实习前须做好如下准备工作：
⑴. 实习场地：各教学部及实验室须布局合理，整洁卫生，配套设施（桌、椅等）力求
标准化、规范化。实习教学部、实验室、教室及办公室须张贴必要的规章制度及教学挂图。
⑵. 仪器设备：按照教学大纲的要求配备仪器设备。
⑶. 实习物资：实习用物资包括原材料、工具、量具等。实习用物资设专人管理，领、用、发放须有严格的手续，保管与使用须安全，杜绝浪费。
3． 实习指导人员须获得上岗资格证方可从事教学工作。
4． 新参加实习教学工作的教师及技术人员，须经过严格的岗前培训，经过专家组对其进行试讲和实际操作考核及认可后，方可获得上岗资格。
三、 实习要求
1． 学生在实习过程中须严格遵守学校制定的《学生实验制度》及中心制定的《学生工程训练实习若干规定》等规定。
2． 实习指导人员在教学过程中须坚持教书育人，注重启发学生的思维，因材施教，注重素质教育与创新人才培养。对学生严格要求，认真批改实习报告。
3． 中心教师及技术人员须协同实习指导人员共同搞好实习教学工作。
四、 实习考核
1． 实习考核分两部分，实习项目的考核及综合成绩评定。实习项目考核须按《工程训练实习评分标准》严格进行，分操作技能、回答问题、工程训练实习报告、纪律及安全、清扫五部分，均按100分计，分别占总成绩的70%、10%、10% 、5%、5%，各项成绩均须及格，最后由计算机自动评定出综合成绩。
2． 未经准假缺课或迟到、早退累计4次者，实习成绩按不及格论处。准假的学生，由中心教学办公室安排补做。准假缺课累计超过实习总学时的2/5者，此次实习无效，需补做。
五、 实习项目的改革与更新
中心教师及技术人员须积极主动承担起培养高素质、创造型人才的重任，明确不同层次学生的培养目标和要求，积极进行实习教学改革的研究，撰写实习教材、论文等，不断更新实习内容及开设新的实习项目，充实新理论、新方法、新知识的实习内容，努力提高教学质量。
1． 实习项目的开设及更新，应着眼于21世纪创新人才培养的需要。
2． 新开或更新的实习项目须有齐备的教学文件，如所需的仪器设备，实习报告、指导书等教学资料，并须经过专家组对其进行试讲、试做的考核及验收。
六、 教学质量检查
1． 中心设专人对实习教学情况进行经常性的检查，及时发现和解决问题。
2． 定期组织中心人员的工作及业务考核，须有书面记录，并存档备案。
3． 每位指导人员备有《成绩表》和《成绩统计表》，详细记录学生实习的情况。
4． 若对学生成绩评定存有疑虑，中心教学办公室将下发《成绩询查通知单》给有疑虑的教学部或指导人员，责其进行情况说明或写出整改意见。由中心教学办公室备案。
5． 中心网页设有留言板，及时收集学生对实习的意见及建议，认真进行分析、总结或改进。对学生不解的问题，须及时回复。
6． 对学生在出勤、纪律等方面的突出问题或严重违纪者，采用告示板的形式公示。
七、 实习项目及资料管理
1． 实习项目管理。按学校的要求建立完整的实习项目及设备管理卡片及统计表等，统计材料消耗。实现计算机管理。
2． 资料管理。资料管理是实践教学管理的重要组成部分，按照教务管理及实验室工作档案与基本信息的收集与管理制度的要求，按时将有关实习教学资料上报教务处实践教学科，并备案。
大连理工大学工程训练中心
2005年10月修订
