2014年6月9日，机械国际班学生迎来了工程训练三周实训的最后一课，全体学生分小组参加了全英语结课汇报答辩，给他们为期15天的《工程训练Ⅱ》课程画上了圆满的句号。

大连理工大学机械工程学院的2011级国际班共有学生36人，分别来自6个不同的国家。国际班是为了适应国家高教发展国际化的需求而专设的。该国际班采取双语和全英文授课的方式开展教学，旨在培养适应全球经济发展一体化的具有机械工程专业背景的复合型人才。根据我校建设研究型大学，培养经营型人才的办学目标，结合工程训练教学改革总体思路，针对本期机械国际班的三周工程训练综合实训课程，工程训练中心特别推出了基于CDIO工程教育模式的、以项目为牵引的全新的教学安排。

国际班《工程训练Ⅱ》课程以“无碳小车”的设计制造项目为主题，学生以小组团队形式自主进行构思论证、方案比较、结构设计、工艺编制、加工制作、装配调试及汇报答辩等各个环节的学习训练，以学生自学为主、老师指导为辅，重在培养学生主动学习、主动实践的精神和能力。实施本轮新教学模式之前，工程训练中心对课程的可操作性进行了充分的论证，机械学院和工训中心分别安排了专门的双语老师进行教学组织和指导。在该项目过程中，学生亲身经历产品从研发到运行生命周期的构思（Conceive）、设计（Design）、实施（Implement）和运行（Operate）的过程，从而实现其动手实践、创新思维、团队协作、沟通交流及自主学习等能力的有效提升。

学生在本轮《工程训练Ⅱ》课程中的学习和实践中表现出强烈的探索和求知的欲望，并随着课程进展而兴趣逐渐高涨，至作品调试阶段达到高潮。经问卷调查发现，学生对此类CDIO新模式下的课程非常喜欢，并为自己能成功制作出一辆小车而自豪不已！来自刚果的Aya表示，”This course make me understand a lot of thing and make me feel like nothing is impossible to make on your own.”。学生姜萍萍说：“《工程训练Ⅱ》更有利于我们形成机械工程方面的意识，尤其是小车的调试，更锻炼了我们的毅力、观察力及发现问题和解决问题的能力。”此次课程让许多学生都深切感受到了“纸上得来终觉浅”的道理，纷纷表示以后要多动手、勤思考，在实践中实现自我能力的提升。

国际班《工程训练Ⅱ》课程受到了学生们一致欢迎，较好地实现了《工程训练》三周段实训课程对提升学生综合实践能力的培养目的。以项目为牵引的CDIO工程教育教学模式，有助于实现工程训练中心“立德树人，能力为重”的教学宗旨，能够更有效地提升工程实践类课程的教学质量，引导学生以积极的心态投身于主动学习和主动实践当中。

本次教学试点活动是工训中心近期教学改革工作规划的一部分，将为下一步的深入探索和广泛推开提供经验。

工程训练中心

2014-6-13