在工训中心，我们可以学习到车、铣、线切割，激光加工、3D打印等很多传统及先进的机械加工技术，那么，你知道一个完整的机械产品是如何加工制造出来的吗？

接下来我们通过项目制工程训练来进一步了解工程训练吧！

“斯特林发动机模型”，兼具典型性和趣味性，是本次项目制工程训练的制造目标。

“斯特林发动机模型”的制造，需要将理论计算、结构设计、图纸绘制、工艺规划、加工实操和安装调试等实际生产环节串联；需要从车、铣、线切割、激光加工和3D打印等多种加工技术中合理选择加工手段；需要根据工况合理安排，有效地将松散的工训模块相互结合。

     在设计时学生充分发挥主观能动性，优化结构设计和设备功能，以总体视角审视真实的制造过程，在实践当中运用理论知识，切实提高解决复杂工程问题的能力。

   在加工过程当中，老师们讲的用心，学生们听的认真，理论结合实操，终将设计变成产品！

    参与本项目的10组同学，最终都完成了造型各异、功能完备的斯特林发动机制造，收获满满，他们说：

     通过此次项目制工程训练，同学们在不断修改、完善的过程中，形成了设计图纸、零件明细、工艺卡片、成本核算、故障记录等工程技术文件。在实践过程中思考、探索、创新、不断地总结提升，为后续项目制工训的开展积累了宝贵经验！